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议社会管理;展仿标草写法…

按人会怎样创设动态有效的社会怎办★探讨仿标草写法助快捷易识书写—陶文庆(文磬)

 
 
 

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键盘挑战汉字手书,时代呼唤标准草书等快写汉字方式  

2008-12-02 17:48:02|  分类: 标草学习/仿标草 |  标签: |举报 |字号 订阅

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键盘挑战汉字手书,时代呼唤标准草书等快写汉字方式

一、汉字书写现状、原因与后果

  ——关于手写汉字现状:

  如今不会写字,写字不规范的现象比比皆是,许多人的汉字书写令人望而生畏。

  有资料:早些时候,上海进行的“汉字书写现状”调查显示,年轻人写钢笔字不规范、不合格的占70%至80%;对北京一所规模较大的重点小学调查,有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中提出的要求;一项对平常手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查,1500多人参加的投票,结果显示:“经常,好多字都不知道怎么写”占45.2%;“还好,稍微想一下就能记起来”占41.2%;“基本上没有”仅占13.6%。被调查者大多是年轻人,足可看出,现在年轻人对汉字的生疏程度。

  ——手写汉字有退化现象,产生的原因有:

  学习任务重,学生少训练;成人工作多,键盘代替笔和纸;等。

  ——手写汉字现状如此,不加以改进其后果可能是:

  将来的汉字书写可能演变成一个“大众潦草”的时代,手写的汉字成为人们不堪卒读的“现代天书”;

  手书汉字是否会在不久的将来成为那时人们的一件难事——哪怕还认得,不会写了?因为,写出和认得并不完全互通,写出可以认得;认得,还可能写不出,特别是笔画多、结构较复杂的字。

  二、那么,现代科技条件下还要手写、写好汉字吗?

  首先,汉字作为一个文化系统,是中华民族文化的重要组成部分,是我们中华民族几千年智慧的结晶。

  第二,有语道:“文如其人”。古时候手写的汉字,也是作为文人人品道德修养的一面镜子的。——这是有一定道理的。以楷书为例,在写字过程中,学习者在追求楷书的“正直”和认同楷书风格的同时,也会受到相当的心理熏陶。

  从汉字书写的现实看,一个人的字写得怎样,有时也在一定程度上反映乃至影响一个人的性格(例如,毛糙还是细心等),乃至动手能力、模仿创制的智能等。

  第三,汉字是以象形为基础和“以形表义”的文字系统,字的点画、部件和组合结构,蕴藏着丰富的文化气息。书写汉字,一笔一画写出,一个部件一个部件的组合成字,能使书写者受到汉字“形声义”、结构组合等的启示,不但能“据形索义”,还可以启发思维、加深理解和记忆。

  第四,文字是社会交往的工具,有了相当的文字书写功底,可以随时用书写方式,顺利进行生活交往、工作交往和学术交流。毕竟,不管现在还是将来,不一定时时处处都带着电脑。

  应该承认,击键录入汉字,对于熟练者来说,是比一笔一划手写汉字简易快速。但电脑击键录入汉字,要有电脑才能比一笔一划手写汉字简易快速。现实生活中还不是随时随地都有电脑可用。纸和笔有比电脑更便携、更易于使用的地方,用笔和纸手写汉字,还会是电脑击键录入汉字不能代替的。

  第五,文字是辅助思维发展的工具,逐笔书写“以形写意”的汉字,便捷表达词语意义可以活跃思维,引发各种思想和想象、联想。细腻复杂的书写动作,也是很有助于开发智力的。细腻多变乃至韵律优美的书写动作,书写的图形美术效果,都可以具有很高的培育智能的价值。

  可以说,写好汉字,会有“字愈精神人愈灵”的效果。

  三、提高汉字书写技能,具体怎么办?

  首先要认识写好汉字的必要性和重要性,上述已经讲到。很多网友也提及。还可以说,也是提高个人技能、品格乃至素质的重要途径。写字如果是给别人看的,如果所写的别人费神费力、不易看懂,也是对别人的不尊重,——你是不是有意为难人家?
       第二,要教给正确的方法,如握笔的姿势,运笔的走向轻重等,可以做好示范。进行循序渐进的训练,从一笔一画开始到字间架结构,也可进行摹帖、描红、临帖练习。
这应是基础教学的重要任务之一(早期家长或可借助一定的资料初步进行)。我国将推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。就确是值得考虑、需要实施的。(虽然也有人认为,这会进一步增加学生负担。此担忧不无道理,也需要注意,但调整、处理好,应该能够不增加负担。即便为此有增加负担而不是太多,也是值得的。)
  第三,开展适当的教学的和社会的活动,鼓励和激励学生和成人,写好汉字。例如,学校内、校际,组织举行写字比赛;社会文化部门乃至国家,组织书法作品比赛、大赛和展览,领略汉字独特的韵味,激发全民的兴趣。
  第四,人员选用参考其汉字书写技能。上海的一些大公司在招聘大学生时,决定不接受电脑打印的自荐书和简历,而要求应聘者亲笔书写。据说,远在美国,华人学校招聘华文教师,应聘者呈送一幅汉字书法作品是必不可少的。

  也说关于鉴定书写能力的标准:

  关于实用,可以关注的因素,依序主要可以有:笔划和部件结构正确、端正(可识)、速度(数量)、写法正确(笔顺等)、姿势正确。(也就是说,越前的因素可能越重要些;或者说,按练习的不同阶段,各因素的重要程度不同)。

  关于美观,其关注的顺序可为:先临摹、后自写、再美观;而学习训练进程可以是,先楷书,后行或草(草也讲标准、可识)书等。

  四、汉字书写与书法乃至标草

  1.汉字书写与书法

  汉字还是创造书法艺术的材料,写一手好的字,就有可能进行书法艺术创作。虽然汉字书写不等于书法艺术,但书法艺术离不开汉字的书写。大书法家苏轼就说过:“书法备于正书,溢而为行、草。”

  当然,实用手写,应以可识为上;书法,则还要以美为上。

  2.电脑挑战逐笔书写,键盘时代在呼唤标准草书等快写汉字方式。

  电脑击键录入汉字,是对一笔一划手写汉字提出了挑战。这也使比较简易快速的手写汉字的方法,更加成为需要和必要。这使得向基本掌握规范汉字书写的人(特别是大学生和成人),普及和推广标准草书更有意义和必要。

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